LIDERAZGO
CON IMPERIOSA NECESIDAD SOCIAL EN EL NUEVO MILENIO
Esta edad de transición
está caracterizada por dos procesos paralelos que moldean dramáticamente el
destino de la humanidad y el curso de la historia. Estos procesos gemelos han
sido denominados "desintegración" e "integración".
Integración:
El
proceso de la integración se origina en aquellas acciones que son una expresión
de una creciente conciencia de la necesidad por la unidad en todos los ámbitos
de la vida.
Desintegración:
El
proceso de desintegración quizás pueda cumplir con su función más positiva al
derribar aquellos muros que han dividido a la humanidad.
EL
LIDERAZGO EN LA TRASFORMACIÓN SOCIAL
El objetivo del proceso
de la transformación personal consiste en convertir las potencialidades
latentes del individuo en una realidad viviente, en la cual las dimensiones
físicas, intelectuales y espirituales del individuo alcanzan su expresión más
elevada y noble.
MODELOS
MENTALES EN SU RELACIÓN CON EL LIDERAZGO
Los diferentes modelos
de liderazgo pueden ser evaluados según el grado en que contribuyen al logro de
las funciones del grupo. Estas características penetran el liderazgo en todos
los niveles de la sociedad, comenzando con la unidad familiar, la cual es el
taller en el cual el cambio ha de comenzar.
El Líder Autoritario: El líder autoritario da órdenes. Espera una obediencia inmediata, exacta y sin cuestionamiento a su autoridad. Evita el diálogo y no permite que nadie le pida una explicación acerca de sus órdenes.
El Liderazgo Paternalista: El líder paternalista siente satisfacción al saber cuan necesario es para los otros miembros del grupo.
El Liderazgo Sabelotodo: Este modelo de liderazgo a menudo ocurre cuando existe una marcada diferencia entre los conocimientos o experiencia de un individuo y aquellos de los otros miembros del grupo.
El Liderazgo Manipulador: El líder manipulador sólo aparenta pensar en el bienestar de los demás, para esconder sus verdaderos motivos e intereses personales.
El Liderazgo Democrático: Aquellos que han reconocido la necesidad de transformar a los cuatro modelos mentales prevalecientes del liderazgo que examinamos: arriba en un nuevo modelo de liderazgo, muchas veces ensalzan el concepto del liderazgo democrático como el nuevo método de liderazgo que se debería promover.
EL
LIDERAZGO COMO ARTE
Liderar es un arte y no
basta por tanta para ejercerlo, con el instinto que más o menos acentuado
poseamos para ello.
LIDERAR
NO ES:
- Simplemente, dar órdenes, aunque se den con mucha energía y con ademanes autoritarios.
LIDERAR
ES:
- Educar: Lograr el desarrollo de toda la perfección que la naturaleza humana lleva consigo. Instruir: Enseñar las nociones técnicas precisas y dirigir los ejercicios prácticos, para proporcionar a los subordinados los cono cimientos específicos que necesiten para cumplir sus misiones.
- Conducir: Guiar y dirigir a los subordinados de forma, que perfeccionando la educación e instrucción en el ámbito colectivo, desarrollen la comprensión y cooperación entre todos.
ASPECTOS
DEL LIDERAZGO
JEFE
IDEAL
- Guía a sus hombres
- Los arrea
- Obtiene obediencia voluntaria
JEFE
AUTORITARIO
- La obtiene imponiendo su autoridad Inspira confianza y despierta entusiasmo
- Inspira temor o inquietud Dice "NOSOTROS" Dice "YO"
- Liderazgo Situacional: La teoría de liderazgo situacional, surge a partir del estudio de la conducta de los líderes en situaciones muy diversas, como ayuda a los directivos en el diagnóstico de cada situación característica.
- Liderazgo Transformador: El liderazgo transformador pretende un líder que considerando al trabajador como un individuo pleno y capaz de desarrollarse, pueda elevarle sus necesidades y valores y aumentarle la conciencia de lo que es importante.
- Liderazgo Transaccional: En este modelo el líder reconoce lo que se quiere conseguir con el trabajo y lo garantiza si se consiguen los resultados requeridos. Intercambia premios por esfuerzos.
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